激励教学在小学体育跳绳教学中的应用研究

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摘要 摘 要:小学跳绳是一门体育课当中比较复杂的科目,学生对这门科目的学习经常会出现各种各样的问题,使得课堂效率较为低下。其实,小学生也是需要老师的鼓励与激励性评价的,合理的评价会给小学生学习跳绳的动力,本文将通过分析小学跳绳教学来探讨相应策略。
出处 《中小学教育》 2020年5期
出版日期 2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)