首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 核心素养下的高中美术鉴赏教学策略

核心素养下的高中美术鉴赏教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：培养学生核心素养是新时期教师实施学科教学活动的主要任务。鉴赏课是高中美术的重要组成部分，教学的实施同样需要培养学生核心素养。在本文中，本人将从创设教学情境，转变教学模式和理论结合实践这三方面入手，就如何在高中美术鉴赏教学中培养学生核心素养进行具体说明。

DOI zdle10qmjl/4669364

作者董高云

机构地区云南省昭通市巧家县第二中学 654600

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词高中美术鉴赏课核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中美术鉴赏课核心素养教学策略

返回顶部