疫情环境下小学科学网络教学方略探究

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摘要 摘要 : 2020 年病毒肆虐,疫情横行,在这种环境下,如何开展有效的小学科学网络教学活动,成为众多一线教师积极思考和探索的重要问题。对此,笔者在认真分析小学科学学科教学要求和网络媒体特点的基础上,就小学科学网络教学,主要从挖掘课程资源、拍摄实验视频和进行综合评价三个方面出发,展开研究和相关实践。
出处 《中小学教育》 2020年5期
出版日期 2020年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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