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有效结合柯达伊教学法将小学音乐视唱练耳“可视化”

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摘要摘要：柯达伊教学法与达尔克罗兹和奥尔夫音乐教学法并称为世界三大优秀音乐教学法，在目前的音乐教学中应用较为广泛。本文主要针对柯达伊音乐教学法展开相关的实践研究，进一步探究在我国教育改革背景下，小学音乐课堂应用柯达伊音樂教学法的积极意义。

DOI 7dmeonwy4n/4674906

作者郑慈爱

机构地区温州市龙湾区永中第一小学

出处《中国教师》 2020年5期

关键词小学课堂柯达伊音乐教学法问题建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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