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高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，高中各科的教育教学工作都有了明显的进步和提升，对于高中语文学科教学而言，通过对学生语文核心素质的培养使学生的语言表达、阅读理解、人格修养等得到有效提升。新课程改革背景下，高中语文课堂教学更应以多元化的方式进行呈现。基于此，本文通过对高中语文合作学习教学方法进行探究，并围绕着合作学习教学组织讨论其应用开展策略，为高中语文教学质量的提升提供一定的参考和借鉴。

DOI 54y06953d0/4675004

作者秦丹丹

机构地区贵州省桐梓县蟠龙高级中学 563200

出处《中国教师》 2020年5期

关键词高中语文合作学习教学组织

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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