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新课改下高三英语课堂教学有效性探索
新课改下高三英语课堂教学有效性探索
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摘要
摘要: 随着新课程改革的深入实施,课程教学理念、教学目标、教学方法以及教学手段都发生了很大变化,旨在促进学生全面发展。在这一背景下,课堂教学有效性越来越引起教学研究者的关注,它不仅有利于构建新型师生关系,还可以营造和谐的课堂教学氛围,促进教学目标的顺利实现,激发学生学习动力。为了实现这一教学效果,本文以高三英语课堂为例,结合新课改要求,分析具体教学措施。
DOI
wjvqkxo9d7/4675198
作者
徐海敏
机构地区
绥中县第一高级中学 辽宁 葫芦岛 125200
出处
《中国教师》
2020年5期
关键词
新课改
高三
英语课堂
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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