新课改下高三英语课堂教学有效性探索-中国期刊网

摘要摘要：随着新课程改革的深入实施，课程教学理念、教学目标、教学方法以及教学手段都发生了很大变化，旨在促进学生全面发展。在这一背景下，课堂教学有效性越来越引起教学研究者的关注，它不仅有利于构建新型师生关系，还可以营造和谐的课堂教学氛围，促进教学目标的顺利实现，激发学生学习动力。为了实现这一教学效果，本文以高三英语课堂为例，结合新课改要求，分析具体教学措施。