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论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

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摘要摘要：互动教学是一种比较流行的教学模式，被很多学校所推崇，并受到了一定的好评和认可。它有利于加强师生之间的语言交流，让师生之间产生更多的信任，便于教师更好地了解学生的学习动态以及其他的内心想法，便于教师因材施教，有针对性的根据学生们的问题来提出合理的解决对策。但在初中数学课堂教学中，生生互动还存在着一些问题，不利于互动教学发挥实效性帮助学生提高学习成绩。因此，本文基于初中数学课堂教学师生互动存在的问题和策略给予讨论。

DOI wjvqk0n9d7/4677574

作者李自尧

机构地区成都南华实验学校四川成都 610000

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词初中数学课堂教学师生互动问题及策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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