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初中数学教学中师生互动存在的问题及解决策略探究

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摘要摘要：素质教育背景下，初中数学教师应积极创新教学形式，高度重视师生互动，妥善解决现存问题，多与学生积极、有效沟通，拓展学生的数学思维，挖掘学生的内在潜能，让更多的学生学好数学知识。师生互动效果好且互动质量高对学生的身心健康发展来说大有助益，学生会因此爱上数学课，真正感受到数学的魅力。

DOI 34gmk0r0w4/8120731

作者徐洋

机构地区多伦县第二中学内蒙古，锡林郭勒 027300

出处《中国教工》 2024年2期

关键词初中数学师生互动现存问题解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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