基于微课的小学美术课堂导入探究

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摘要 摘要:随着社会的快速发展,信息技术已经走进千家万户,教育也迎来了新课改,传统教育的模式不再能满足学生的教育需要。在当前对小学生的教育教学过程中,教师要注意学生的素质教育,提高课堂氛围,扩宽学生视野,采取多种教育手段对学生进行教育教学。在学生的美术课堂中利用信息技术将微课引入美术课堂,有利于提高学生美术素养,对培养社会需要的人才具有重要的意义。以下是本文基于微课的小学美术课堂导入进行的探究,希望对有需要的教师能提供借鉴。
出处 《教育学文摘》 2020年07期
出版日期 2020年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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