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基于思维品质能力培养的中学英语阅读教学分析研究

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摘要摘要：针对中学生思维品质进行重点培养，有助于斩获新思路、发现新问题，同时和中学生发展规律及具体心理需求相符合。从某种角度来讲，思维品质可以体现学生的阅读能力，对思维品质的培养即是阅读能力的培养。所以，中学英语教学需以教材作为基础，对阅读文本进行深入解读，针对学生多方面思维能力进行培养，实现思维空间的扩展思维品质的提升。对此，文章将以此为着眼点对英语阅读有关教学路径加以分析。

DOI zdleozk8jl/4677688

作者向丽

机构地区肇庆宣卿中学

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词阅读学习中学应用思维品质能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）