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初中道德与法治课教学中融入历史学科知识研究

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摘要摘要：历史学科知识对初中的道德与法治课有着重要帮助，教师应当明确道德与法治课的主体地位，利用历史学科知识加以辅助，将二者有效结合，使历史学科知识的优势最大限度的发挥出来，历史学科知识对提高道德与法治课的教学效率与提高学生的学习热情及传统文化的弘扬有重要意义，文章对道德与法治课中融入历史学科知识的相关研究进行简要阐述。

DOI pj0pe6ewdy/4678327

作者林彩明

机构地区广东省清远市清新区石潭镇第一初级中学

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词初中道德与法治融入历史学科知识研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）