摘要
摘要： 随着社会的不断发展，体育课的地位日渐攀升，越来越受到各方的重视，今年两会期间全国政协委员程红更是建议逐步增加体育成绩在日常考试、升学测试中的占比。在这样的情境下，体育课的形式越来越丰富，体育课的时间也得到了保障，教师也越来越用心地进行课堂教学，成果显著。但是就现阶段农村小学体育教学来说，还存在着许多的问题，学生的能力没有得到很大的提升，体育课的情况也没有得到大程度的改善，本文将针对现阶段农村小学体育的现状，进行粗略的分析，力求发现教学环节中出现的问题，并提出适当的解决方案，找到更好的发展路径。
出版日期
2020年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
