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众里寻她千百度——语文课堂教学的三境界

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摘要摘要：新课程标准所倡导“自主、合作、探究”的新型教学模式，成为课堂动态生成的沃土，这些“生成”演绎着课堂的精彩，更充分体现了学生学习的主体性，从而激发了学习的积极性。“生成因预设而丰富，课堂因智慧而灵动，教学因生成而美丽”是语文课堂教学理想的三境界。

DOI g4qex79948/4679924

作者凌斌婵

机构地区广西省贵港市平南县大坡镇初级中学 537311

出处《中国教师》 2020年9期

关键词语文课堂教学三境界

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）