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如何提升小学班主任管理工作

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摘要　　摘要：班主任作为整个班级的管理者，应当妥善处理好与学生的关系，打造一个融洽的、团结的、积极向上的班集体。为达成这一目标，班主任需要爱心、真心、耐心对待学生，为学生带来温暖和抚慰，促进学生健康快乐成长。

DOI 7dmeomol4n/4680054

作者张兴华

机构地区四川省广元市昭化区昭化初级中学四川广元 628000

出处《中国教师》 2020年9期

关键词　　小学生班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）