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探究“互联网 +”背景下小学语文课堂教学

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摘要摘要：为了让学生能够高效率学习语文知识，不少教师费尽心思。面对新的互联网 +背景，教师需要充分发挥互联网 +技术优势，用现代化的思路和手段激励学生，提高学生语文素养、语文能力，其具有重要意义。不仅可以直观化知识，同时也能够顺利达成教育目标。本文将以互联网 +教学技术使用问题为切入点，根据小学语文实际需要讨论教学思路。

DOI lj1po361jv/4680244

作者林光辉

机构地区德化县第五实验小学福建德化 362500

出处《中小学教育》 2020年13期

关键词小学语文互联网 + 微课教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）