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“互联网+”背景下的小学语文课堂教学探究

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摘要摘要：“互联网+”的到来使许多教学模式在小学语文课堂教学中的应用成为现实，如微课教学、线上教学、情境教学等，语文课堂的教学资源得到了极大的丰富。为了充分发挥“互联网+”在小学语文课堂教学中的应用价值，学校和教师一定要充分利用好“互联网”这一重要的传播媒介，充分认识到将“互联网”这一丰富的资源库应用到小学语文的教学的重要意义，最大限度地让每个学生都能真正爱上小学语文课堂，通过“互联网”让每名学生都能感受到小学语文课堂的魅力以及乐趣。本文主要研究了“互联网+”背景下的小学语文教学方法。

DOI g4q9yvxrj8/6772096

作者廖静

机构地区广昌县第五小学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词 “互联网+” 小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）