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如何在初中文言文教学中弘扬中国传统文化

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摘要摘要：在初中阶段学习文言文是一项重要的工作，更是每名学生都需要学习的必修课程。论文认为，初中文言文教学具有德育渗透的功能，能够通过学习文言文继承和弘扬中华民族的传统文化，使得文言文学习不再成为应付上级检查和未来中考的被动学习学科，而能够出于学生对于中华民族传统文化及优良精神的崇敬之情，积极主动的去学习与体会文言文。

DOI 7dmewk8e4n/4692854

作者郭方圆

机构地区西北工业大学启迪中学 712000

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词初中文言文中国传统文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）