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浅谈游戏教学在小学数学课堂中的运用

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摘要摘要：游戏天然受到小学生的喜爱。作为数学游戏又因为具备巨大的、独特的数学教育价值，在数学教学过程中对于培养学生良好数学思维方面有着关键作用，并且对于提高学生学习积极性、教学质量具有有利作用。本文将基于小学数学教学的现状问题，提出如何适时合理地在小学数学课堂中运用游戏教学，探讨游戏教学中的注意事项。期望最终达到寓教于乐，提高数学教育教学的目的。关键词：游戏法；小学数学；课堂；策略

DOI ojzyp16y45/4693046

作者邵惠芳

机构地区江苏省常州市武进区洛阳中心小学 213104

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）