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《中小学教育》
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2020年6期
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声势训练在小学音乐教学中的运用
声势训练在小学音乐教学中的运用
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摘要
摘要 音乐是小学学科教学的重要组成,对小学生情操和艺术素养具有较大的影响。小学音乐教师在素质教育背景下,需调整教学方式逐步提升小学生的音乐感知能力,加深学生对音乐律动的认知,以帮助学生快速的掌握音乐知识与相关技巧。笔者基于小学音乐教学新课程标准所提出的教学目标,分析声势训练就对小学音乐教学的作用,并讨论如何将声势训练应用到小学音乐教学中,达到小学生艺术素养的培育目标。
DOI
54kpw5vldk/4693109
作者
陈俊军
机构地区
江西省九江市浔阳区浔阳小学 332000
出处
《中小学教育》
2020年06期
关键词
声势训练
小学音乐
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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