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声势训练在小学音乐教学中的运用

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摘要摘要：在小学音乐学科教学中，引导学生进行声势训练，不仅能够有效提升音乐教学实践的质量和效率，还能够进一步强化学生对音乐学科的学习积极，进一步提升学生的学科水平。教师进行该训练活动的时候，务必要加强培养学生对音乐学科学习兴趣的教育力度，以及对学生的音乐学科素养的提升。在教学实践中，教师应当引导学生对音乐学科有一个充分认识，要促使学生意识到音乐学习对个人审美能力、艺术涵养、歌唱技能发展有着非常积极的作用，并且在教学纲要的帮助下，不断改善教学方法。

DOI 7j6o6kkrj0/6821842

作者吴瑾华

机构地区苏州工业园区车坊实验小学

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词声势训练小学音乐教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）