摘要
摘要:随着课程改革的不断深化,我国的教育教学环境和要求产生了较大的变化,各个地区结合教育教学改革的实质要求出版了不同的教材,教师除了需要关注教学策略和教学模式的改革之外,还需要深入剖析不同教材的教学内容,充分体现教材的特色以及优势,在引导和鼓励学生的同时促进学科教学实践活动的顺利开展。本文以初中英语为分析对象,了解仁爱版教材在教学实践之中的问题,以此来找到相应的解决策略及办法,为后期的教学改革提供一定的依据。
出版日期
2020年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)