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巧用三分钟促进大阅读

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摘要 [摘要 ]正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的人文素养，有利于素质教育的实施。然而，由于小学生的课外阅读涉及学校、家庭、社会等多方面的因素，粤北山区学生的阅读量远远跟不上《课标》的要求。本文就作者在教学中促进学生阅读的实践方法和成果进行分享，值得借鉴，学习。

DOI zdle5q18jl/4693288

作者陆海燕

机构地区广东省清远市连南瑶族自治县三江镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词 [ ]课外阅读语文主题学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

巧用三分钟 促进大阅读