提高小学生解决与分析数学问题能力策略探究

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摘要 摘要:随着新课改的深入发展与完善,数学新课程标准明确指出:在实际教学中,教师要着重培养小学生解决与分析问题能力,以有效促进小学生认知能力与学以致用能力得以全面发展与提升。基于此,本文将从“媒体教学,激发兴趣”“问题情境,合作探究”两个方面进行分析,谈一谈提高小学生解决与分析数学问题能力策略探究。
作者 肖艳
出处 《教育学文摘》 2020年07期
出版日期 2020年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)