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论提高小学生解决数学问题能力的有效策略

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摘要摘要：学生的习惯和能力是在其接受教育的过程中形成的，然而我们发现在实际中很少有学生具备解决数学问题的能力。出现这一结果并不是因为学生不努力造成的，其实很大程度上应当归究到教育身上。在传统模式的影响下教师没有给学生独立探究独立解决问题的机会，这样不免让学生对老师产生依赖，而这对于学生能力的培养也将会造成阻碍。新课程改革提出，要求广大教育工作者重新进行策略的建构与应用，注重培养学生的能力，确保学生在学到知识之后能够应用知识解决问题。

DOI pj0vr658dy/5231251

作者陈敏

机构地区广东省梅州市五华县龙村镇第一小学 514447

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词小学生解决数学问题能力策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）