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浅析初中语文低层次班级作文教学策略

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摘要摘要：初中语文教学中作文教学一直是重点和难点的角色，是语文教学的重要组成部分，是锻炼学生写作能力的重要环节。大部分语文老师在作文教学上花费的精力难以和实际效果成正比，提升初中低层次班机学生的语文作文教学水平难度并不小。本文的研究从现阶段作文教学存在的问题出发，就作文教学提出一些可行的策略，旨在优化初中语文低层次班级作文教学，为初中语文老师提供参考与借鉴。

DOI zdle5x5zjl/4699088

作者于秋菊

机构地区贵州省盘州市盘关镇断江中学贵州盘州 553534

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中语文低层次班级作文教学现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）