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浅谈小学音乐课程的开放性教学

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摘要摘要：小学音乐课程是对小学生进行素质教育的一种体现。小学音乐课程在信息时代中应实施开放性教学。教师在教学中应注重培养学生的乐感。开放性教学有利于小学生提高自身的审美意识，对音乐进行更加深入的思考与学习，将音乐的理论知识与音乐艺术进行融合，积极自主的融入到音乐的世界。在小学音乐课程中进行开放性教学符合了新课改下对小学音乐教育的要求。

DOI kd2p1wk0j6/4700114

作者王静怡

机构地区湖北省老河口市李楼小学

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学音乐，开放性教学，思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）