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2020年9期
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聚焦小练笔,读写巧结合
聚焦小练笔,读写巧结合
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摘要
摘要:“小练笔”是语文教学中较为常见的写作练习形式,一般字数要求较少。小学语文教学中使用“小练笔”的方法,不仅形式新颖还能提升学生的写作兴趣,为“正式”作文的书写奠定基础。本文就小学语文教学中,教师如何指导学生开展这种片段式的“小练笔”教学进行简单阐述。
DOI
54kp6182dk/4701481
作者
陈颖
机构地区
陕西省汉中市城固县三合镇龙白九年制学校
出处
《教学与研究》
2020年9期
关键词
小学语文
小练笔
读
写
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年9期
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