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生物核心素养在初中生物教学中的培养分析

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摘要摘要：随着素质教育的推进，我国教育部门越来越重视初中生物的教学质量。生物核心素养是非常重要的，通过对学生生物核心素养的培养，可以培养学生对万物的认知，具有理性思维，通过客观事实来看待万物，以科学的思维逻辑来进行探索和研究，只有这样才能够提高学生生物素养，成为国家有用之才。本文通过对生物核心素养的概述以及在初中生物教学中应该如何对学生的生物核心素养进行培养进行分析，研究目前还存在的问题，并给出相应的对策进行解决，旨在为我国生物教育事业做出贡献。

DOI 5joe6oyk4v/4701860

作者宋晓霞

机构地区山东省烟台经济技术开发区第二初级中学 264006

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）