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初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

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摘要摘要：在初中物理实验教学中，需要物理教师从以生为本的角度思考适宜的教学方法，一方面可以营造生活化教学情境，另一方面可以制定差异化的实验探究任务，这就可以让初中生更好地参与实验教学课堂中，从而有利于提升初中物理实验教学效果。

DOI 2d3p99e749/4702719

作者卢杰

机构地区新疆伊宁市第二十三中学 835000

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词初中物理实验教学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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