首页 > 《中小学教育》 > 2020年14期 > 初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文对初中物理实验教学中小组合作学习策略进行分析，首先了解现阶段小学合作教学的现状，并与其中的重点内容相互融合。然后分析初中物理实验中小组合作学习方法的有效运用策略。初中物理教师在教学中，需要确保小组合作分工的合理性与科学性，增强学生合作意识，并联系实际情况选择合适实验内容。教师应有效发挥自身的引导和监督作用，以确保评价的灵活性，从而提升初中物理实验教学效率。

DOI ojnevwo5jr/4822661

作者黄杰

机构地区四川省德阳市中江县御河中学校 618100

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词初中物理实验教学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）