个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨

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摘要 【摘要】 在小学教育中,语文一直是一门重要的基础学科。随着时代的发展,语文教育对于阅读的教学越来越重视,是当今教师关注的教学焦点。在小学教育中,要坚持以小学生为主体地位,重视小学生的个性化阅读。在小学生的个性化教学阅读中仍然存在一些问题,本文就小学生个性化阅读中存在的问题,以及应对的方法对策,展开讨论。
出处 《中小学教育》 2020年7期
出版日期 2020年07月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)