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校企协同创新培养中职电气自动化专业人才探索

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摘要摘要：在教育改革背景下，我国更加重视素质教育的落实，着力于培养创新型、实践型人才。中职院校的根本教学目标就是培养具备成熟实践能力、能够直接投入到社会建设当中的学生，想要达到此目标，提升教学水平，中职院校就应当引入校企协同创新培养模式，针对目前工作岗位上的实际情况来为学生创设教学环境，并让学生实际动手操作。本文立足于中职电气自动化教学现状，对采用校企协同模式进行电气自动化专业人才培养过程的注意事项进行了分析。

DOI 6jre279x45/4705663

作者卢显凎

机构地区龙岩技师学院福建省龙岩市 364000

出处《中国教工》 2020年10期

关键词校企协同创新培养电气自动化专业人才

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）