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初中美术教育与人文教育的融合探微

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摘要摘要：在我国教育课程改革的要求下，初中美术在教学过程中教师应注重对初中学生的人文教育。在初中美术教学过程中对学生进行人文教育是非常重要的环节，初中学生的未来发展有着良好的影响。本文通过对初中美术教育与人文教育的融合价值进行了分析，并针对初中美术教育与人文教育的融合策略提出来几点建议，以供参考。

DOI 6jre23qx45/4709839

作者张婷婷

机构地区新疆叶城县第二中学 844000

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词初中美术人文教育融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）