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试论小学语文学科核心素养内涵探究与培养策略

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摘要摘要：随着我国新课改不断推进，小学语文教学提出了更高的要求，语文教师要紧随新课改的步伐，在保证教学工作顺利进行的同时，注重培养学生的核心素养，提高学生的语文综合能力。基于当前这种情况下，本文主要对小学语文学科核心素养内涵进行了详细的论述，同时对核心素养的培养策略展开全面分析。

DOI pj0p98q8dy/4711627

作者袁孟飞

机构地区湖南省郴州市永兴县第五中学 423314

出处《教育学文摘》 2020年08期

关键词小学语文核心素养内涵培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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