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培养小学语文学科核心素养的策略探究

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摘要摘要：现阶段，素质教育被人们越来越关注。学科核心素养的培养和提炼要遵循一定的原则，反映学科本质及教育价值，内涵条理清晰，对个体和社会有积极的意义和影响。对于语文这门人文性丰富的文科学科来说，核心素养的培养途径多种多样，想要将核心素养培养落到实处，教师就需要了解核心素养的含义，并致力于改进当前小学语文教学模式。

DOI 54y3qv7md0/6872576

作者黄丽娜

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市依安县泰安学校 161500

出处《中国科技信息》 2023年1期

关键词小学语文学科核心素养培养策略

分类 [][]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）