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家园合作纠正幼儿不良行为习惯的途径

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摘要　　摘要：通过家园合作形成正向、积极的教育合力，共同帮助儿童养成良好的生活行为习惯。针对影响幼儿不良行为、习惯产生的家庭因素，也需要构建有效的家园合作机制，对幼儿进行裣性的人别化教育，才能纠正幼儿不良的行为习惯。

DOI 7j6peowqd0/4712042

作者王瑶

机构地区贵州省盘州市石桥镇乐民幼儿园贵州盘州 553500

出处《基础教育课程》 2020年12期

关键词　　家庭教育家园合作行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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　　家庭教育家园合作行为习惯

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