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论小学数学课堂教学中良好习惯的培养

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摘要　　摘要：数学是我国最基本、最重要的学科，数学教育的作用不单单是可以帮助学生在考试中达成目标与要求，同时也有着帮助学生更好解决生活问题的作用。为了达成这一要求，数学教育就需要体现出生活化联系，而生活化联系的关键便是让学生形成良好习惯。只有当学生具备了良好习惯，能够正确的看待学习，掌握学习技巧，学生的数学能力、数学技巧才能够满足时代的要求。

DOI 3j7pwmn5j1/4715053

作者李阳

机构地区新疆伊犁霍城县芦草沟镇中心小学新疆霍城 835200

出处《中国教师》 2020年10期

关键词　　小学数学课堂教学良好习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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