关注细节,构建小学语文有效课堂

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摘要 摘要:“关注细节”是指发生在语文课堂讲学阶段内的富有思辨及灵性的课堂情境。教学的高效率取决于有效的细节。构建有效课堂,需从有效细节探讨切入,精心创造细节、用心维护细节、真心领悟细节、慧心察觉细节、悉心处置细节,通过不断地打磨细节,推动课堂效率的持续提升。
出处 《中国教师》 2020年6期
出版日期 2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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