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关注教学细节，构建高效课堂

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摘要高效课堂是一种理想的教学境界。追求高效课堂，不仅能提高教育教学质量，还能把学生从沉重的课业负担中解脱出来。在教育教学实践中，我尝试着从教学细节入手，努力把握好课堂教学这个主阵地．向45分钟要质量，提高课堂教学效率，构建优质高效的常态课堂。

DOI 54k1vy6ydk/919981

作者王晓敏;吕丽娟

机构地区不详

出处《中华活页文选（教师）》 2010年8期

关键词高效课堂教学细节教育教学质量课堂教学效率教育教学实践教学境界

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）