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初中生英语口语能力的培养策略研究

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摘要摘要：英语是一门语言类的学科，这一性质在应试教育中没有得到体现，但在素质教育的时代背景下，初中英语教师就需要采取措施来展现英语学科的这一特质。此时教师就需要对学生的口语能力进行培养，旨在让学生脱离“哑巴英语”的现状。为此笔者提出了保证充足口语练习时间、提供展示自我机会、进行科学有效指导、采取小组合作方式以及建立奖励和惩罚制度五种培养学生口语能力的有效策略。

DOI 54kpl8qydk/4718557

作者赵维花

机构地区甘肃省陇南宕昌县沙湾中学 748500

出处《中国教师》 2020年6期

关键词口语能力有效培养英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）