摘要
摘要：看图写话是小学语文教学的重要内容，对于小学生夯实写作基础、提升写作能力具有重要的作用。思维导图，作为一种全新的思维模式，集图形与文字为一体，对于提升人的思维能力意义重大。将思维导图运用到小学生看图写作训练当中，一方面，可以有效契合了小学生以形象思维为主导的认知特点，激发小学生独立、主动思考能力。另一方面，能够逐步培养小学生的联想力、思维力，为小学生开展写作提供足够的想象空间。本文，笔者将以思维导图在小学语文看图写话中的应用为研究课题，旨在深入分析思维导图在小学语文看图写话中的重要地位的基础上，提出在小学语文看图写话中运用思维导图的具体策略，从而为提升小学生写作能力、提高语文教师写作教学水平提供积极地帮助。
出版日期
2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
