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小学高年级班级文化建设特点和实施方法探究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，社会各界对教育的重视程度越来越高，学生的成长关系到社会发展的未来，在小学教学阶段，影响学生成长的因素很多，除了校园环境和教师素质之外，班级文化也是极为重要的影响因素。班级文化往往潜移默化地对学生产生影响，是一种隐形的教育力量，良好的班级文化能够引导学生培养积极向上的乐观心态，帮助学生形成正确的价值观念。作为新时代班级管理工作者，必须深刻意识到班级文化建设的重要性，根据班级实际情况，探索小学高年级班级文化建设的有效实施方法。

DOI lj1pk885jv/4719392

作者张玉兰

机构地区安徽省亳州市涡阳县第二小学 233600

出处《中国教师》 2020年6期

关键词班级文化实践改革创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）