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以小学思政课堂为载体培育合格小公民的实践研究

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摘要摘要：在道德与法治教学中，教师通过多媒体教育信息化的教学，将理论与实践相结合，引导学生学习和道德成长，是一种行之有效的教学策略。多媒体教育信息化改变了道德与法治课堂的固定格式，改变了单调的课堂节奏，使道德与法治课堂焕发其应有的魅力和作用 ,与时俱进，响应习近平主席理直气壮开好思政课的有效教学方式。

DOI odwx81ey4k/4720232

作者丛菊

机构地区辽宁省丹东市六纬路小学 118000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词道德与法治多媒体教学情境创设德育法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1丛菊. 以小学思政课堂为载体培育合格小公民的实践研究.教育学,2020-08.
2刘佳欣. 我做合格小公民.教育学,2017-12.
3刘志毅;唐新成. 我们是合格的小公民.音乐,2005-02.
4赵艳梅. 以主题活动为载体，促进小公民道德养成.教育学,2021-04.
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6包以璐;姜金富. 小公民之歌.教育学,2003-11.
7. “小公民”道德歌.学前教育学,2002-09.
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9刘维花. 品德教育生活化，培养合格小公民.教育学,2017-03.
10范庆涛. 班级小公民养成策略.教育学,2015-07.

来源期刊

中国教师

2020年6期

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