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学前教育中垃圾分类教学指导的关键点分析

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摘要摘要：在新的社会经济发展形势下，为了促进社会经济的可持续发展，做好垃圾分类，对可回收利用资源进行循环利用，成为人们关注的一个重要议题。关于垃圾分类教学指导，要注重从幼儿抓起，培养幼儿垃圾分类意识，能够帮助幼儿从小树立环保意识，这对于幼儿日后的成长及发展来说，具有十分重要的意义。本文对学前教育垃圾分类教学指导的关键点进行了分析，对垃圾分类教学策略进行了有效地探究和思考，希望能够为学前教育垃圾分类教学工作开展提供一些参考和借鉴。

DOI 7j6p9rlnd0/4720318

作者王赵越贾丽

机构地区山东省东营经济技术开发区东凯幼儿园 257091

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词学前教育垃圾分类教学指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）