首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年9期
>
共克时艰,不忘使命!
共克时艰,不忘使命!
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pj0pk0nvdy/4720551
作者
王金鸽
机构地区
郑州航空港区科技一街小学
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈峰.
共克时艰保增长
.中外政治制度,2009-01.
2
周存益.
居家锻炼 共克时艰
.教育学,2020-05.
3
李伟娜.
共克时艰,守望春华
.教育学,2020-12.
4
李岩峰.
同担风雨 共克时艰
.法学,2008-11.
5
王育琴.
众志成城 共克时艰
.医药卫生,2020-08.
6
姚文兵.
共克时艰 助力健康中国建设
.医药卫生,2021-03.
7
李荣灿.
认清形势 抢抓机遇 共克时艰
.世界经济,2009-07.
8
单永恒.
克时艰 促发展
.法学,2009-03.
9
戚永晔.
坚持信念 共克时艰 地方政府应对金融危机
.中外政治制度,2008-12.
10
颜玉华.
强化“十个第一”观念做共克时艰的模范
.法学,2009-06.
来源期刊
教育学文摘
2020年9期
相关推荐
共扶危难克时艰 —写在防控新冠肺炎疫情之际
挑战2009 携手共克时艰 今晚传媒集团广告年会在津举行
共克时艰 战胜震灾 特殊审计 不辱使命——陕西省开展抗震救灾和抗款救灾款物审计纪实
不忘初心,牢记使命
不忘初心 牢记使命
同分类资源
更多
[教育学]
浅探高中数学课堂研究性学习的开展
[教育学]
那些年寄出的感动
[教育学]
浅谈初中语文教学中的激励性评价
[教育学]
探究式教学在技校语文课堂教学中的实践分析
[教育学]
分层走班制用于初中英语写作教学中的探讨
相关关键词
返回顶部