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《教育学文摘》
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2020年9期
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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探究
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略探究
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摘要
摘要:随着日渐深入的新课改革,也改变了小学道德与法治课堂教学模式。所以,教师应与实际情况相结合,对教学计划不断完善。通过分析教学的有效性,以促进学生的道德与法治水平的不断提升,为帮助小学生形成正确的价值观和法治观夯实基础。
DOI
0dp39y00j2/4721121
作者
冯财富
机构地区
安溪县龙涓乡崇文小学
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
课堂教学
小学道德与法治
实践
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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