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互联网 +微课形式中学阶段学生移动学习现状分析

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摘要摘要：移动学习在基础教育阶段的应用情况如何？高中阶段学生的自控能力较强，大部分学生持有智能机，他们运用移动设备进行移动学习的能力如何？带着这些问题，我们在课题研究的研究引领指导下，通过问卷形式对学生移动学习现状进行调查，结合对问卷调查结果的分析和整理，选取我市部分代表性高中阶段学校，对学生应用移动学习设备进行学习的现状进行分析。

DOI g4qe1wyn48/4724572

作者蔡春燕1 谭晓路 2

机构地区 1．,北海市第七中学,广西,北海市,5360002．南宁市第一中学广西南宁市 530012

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词移动学习创新教学调查

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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