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新工科背景下电工电子技术理论与实践深度融合教学探讨

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摘要摘要：随着时代不断进步与科技技术的快速提升，新工科背景下的人才培养需求日益增加，因此，本文提出了对机械专业电工电子技术课程理论与实践深度融合教学方法，通过实验课堂、仿真课堂以及电工电子前沿技术应用案例的多媒体展示教学，让学生在实践中更深刻地理解理论知识，具备更强的动手能力和拓展创新能力，为其以后的工程实践及科学研究打下基础。

DOI ojzy8qv045/4725794

作者 1 郭姗姗 2 王涵 3 王红

机构地区 1 2 河南省郑州财经学院河南省郑州市 450000

出处《当代电力文化》 2020年07期

关键词电工电子技术融合式教学

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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