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关于小学低段道德与法治课有效教学探讨

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摘要摘要：《道德与法治》作为立德树人的主学科，作为培养公民法治素养的主学科，作为培育社会主义可靠接班人和合格建设者的主学科，可见其重要性。小学《道德与法治》学科教师如何上好这门课，达到育人目的就显得尤为重要。笔者根据近两年低段《道德与法治》的教学实践和学习体会，就如何做好小学低《道德与法治》教学进行一些粗浅的探讨。

DOI 5joe9qoz4v/4726136

作者徐孝军

机构地区安徽霍邱经济开发区中心小学（安徽六安） 237474

出处《教育学文摘》 2020年9期

关键词道德与法治小学低段有效教学法治素养。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）