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试析提高小学语文综合性学习实践性的策略
试析提高小学语文综合性学习实践性的策略
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摘要
摘要: 小学教育伴随着教育改革的深入进行,提升教学效果成为现阶段教学活动开展的主要目标之一。小学教育作为教育体系的基础阶段,语文教学活动的开展占据了小学教育体系的半壁江山,小学语文教学为适应新课改革发展的需要,学生综合性学习能力的提升获得广大教育工作者的高度重视,在对综合性学习的实践性探索中也使得 小学语文教学中的诸多问题暴露出来。
DOI
pd5p1712j7/4726223
作者
蔡春燕
机构地区
江苏省南通市通州区南兴小学 江苏省南通市 226000
出处
《教育学文摘》
2020年9期
关键词
提高
小学语文
综合性学习
实践性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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